科研日歷—統(tǒng)計結(jié)果與臨床經(jīng)驗相反
如果統(tǒng)計結(jié)果與臨床經(jīng)驗（或既往研究結(jié)果）相反怎么辦？觀察性臨床研究經(jīng)常需要使用回歸分析調(diào)整混雜因素，得到獨立的關(guān)聯(lián)因素。在確定最終結(jié)論之前，可以自查：1.數(shù)據(jù)是否規(guī)整。數(shù)據(jù)是否清理好直接影響統(tǒng)計分析結(jié)果；2.是否設(shè)置了啞變量。啞變量可以人為設(shè)置，軟件有時候也可以自動設(shè)置；3.查看單因素分析結(jié)果與多因素分析結(jié)果是否方向相同；4.研究對象基線是否可比。如果上述３個過程都沒有問題，要考慮是否存在選擇偏倚
科研日歷—假設(shè)檢驗
假設(shè)檢驗有何注意事項？（1）注意資料的可比性；（2）注意選用的假設(shè)檢驗方法的應(yīng)用條件；（3）結(jié)論不能絕對化；（4）正確區(qū)分差別有無統(tǒng)計意義和有無專業(yè)意義的實際意義；（5）u檢驗和t檢驗理論上要求樣本來自正態(tài)分布的總體，還要注意方差齊性。相關(guān)課程請關(guān)注梅斯醫(yī)學(xué)APP！
科研日歷—P值
P值就是在零假設(shè)成立的情況下，得到樣本觀察結(jié)果或更極端的觀察結(jié)果出現(xiàn)的概率，從而P值為否定H0的最低顯著性水平。差異性檢驗時，P＜0.05表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義正態(tài)性檢驗、方差齊性檢驗時，P＞0.05表示符合正態(tài)分布、方差齊。這兩句話均正確。相關(guān)課程請關(guān)注梅斯醫(yī)學(xué)APP！
科研日歷—變量類型
連續(xù)性變量（定量變量）：由測量而得到的大多屬于連續(xù)性變量。等級變量（有序變量）：往往用等級標志，但等級之間有差異。分類變量（名義變量）：包括二分類變量和多分類變量。離散型變量（計數(shù)資料）：只能取整數(shù)值，一般計算頻數(shù)，或與樣本總數(shù)相比得出百分數(shù)。帶有時間的事件變量：臨床上不僅表示該事件發(fā)生，還要加上何時發(fā)生。相關(guān)課程請關(guān)注梅斯醫(yī)學(xué)APP！
科研日歷—Logistic回歸
logistic回歸方程：log(p/(1-p))=β0+βiXi。Logistic回歸在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用：1、校正混雜因素：醫(yī)學(xué)研究中，觀察對象的某一結(jié)局常受到多因素綜合影響，包括研究和混雜因素。通過logistic回歸，將研究因素、混雜因素及其交互作用均體現(xiàn)在模型中，因此能在控制混雜因素的作用下，對研究因素與結(jié)局變量間的聯(lián)系作出定量描述。需注意的是，校正混雜需結(jié)合統(tǒng)計模型和醫(yī)學(xué)專業(yè)知識。2、篩選危
科研日歷—卡方檢驗
用某藥治療不同類型關(guān)節(jié)炎效果如下：判斷該藥治療不同類型關(guān)節(jié)炎的療效之間的差別有無顯著性差異，應(yīng)選用何種統(tǒng)計方法？答案：X2檢驗卡方檢驗是以X2分布為基礎(chǔ)的假設(shè)檢驗方法，屬于非參數(shù)檢驗的范疇，常用于分類資料的統(tǒng)計推斷，分析“構(gòu)成比”或者“率”上的差異是否具有統(tǒng)計學(xué)意義。相關(guān)課程請關(guān)注梅斯醫(yī)學(xué)APP！
科研日歷—研究設(shè)計形式及報告規(guī)范
系統(tǒng)評價和Meta分析--PRISMA規(guī)范隨機對照試驗--CONSORT規(guī)范非隨機對照研究--TREND規(guī)范觀察性研究--STROBE規(guī)范診斷試驗--STARD規(guī)范相關(guān)課程請關(guān)注梅斯醫(yī)學(xué)APP！
科研日歷
某醫(yī)師近來欲研究急性白血病的生存率和預(yù)后因素，隨訪本院2005年至2015年期間診斷的急性白血病病人，并分析其發(fā)病時的臨床特征、白血病類型、治療反應(yīng)等，研究其預(yù)后，這一研究屬于？A.前瞻性隊列研究B.回顧性隊列研究C.病例對照研究D.RCT研究答案：B前瞻性研究前瞻性研究是以現(xiàn)在為起點，追蹤到未來的研究方法，相較回顧性研究而言，偏倚相對較小。常見的研究類型為RCT研究和前瞻性隊列研究?；仡櫺匝芯炕?/p>
