專培制度解讀（太長(zhǎng)不看版）
近日，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委在官方網(wǎng)站發(fā)布的《關(guān)于開(kāi)展?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》引發(fā)廣大網(wǎng)友特別是醫(yī)學(xué)生的關(guān)注和熱議?，F(xiàn)在就讓梅斯小編來(lái)梳理解讀一下大家關(guān)心的各種問(wèn)題吧！A：專培、住培可分別在研究生和博士生階段同時(shí)進(jìn)行。專碩、專博研究生在學(xué)期間按專培要求進(jìn)行臨
MedSci原創(chuàng) - 專培，醫(yī)生 - 2017-06-16
規(guī)培制度到底給醫(yī)學(xué)生帶來(lái)了什么
那么，這一制度在臨床中推廣，是否達(dá)到了預(yù)期的效果呢？對(duì)于廣大醫(yī)學(xué)生而言，到底是福音還是負(fù)擔(dān)？規(guī)培不應(yīng)該一刀切北京市海淀區(qū)中醫(yī)醫(yī)院 張水馨筆者碩士畢業(yè)于北京中醫(yī)藥大學(xué)，在中日友好醫(yī)院接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)已有一年多時(shí)間?，F(xiàn)結(jié)合自
健康報(bào) - 規(guī)培，醫(yī)學(xué)生 - 2016-05-26
人民日?qǐng)?bào)“三問(wèn)”住培制度：“標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)生”要如何煉成？
我國(guó)住培制度的變革將走向何方？
人民日?qǐng)?bào) - 住培，醫(yī)改 - 2017-08-11
（深度）人民日?qǐng)?bào)評(píng)“住培制度”：從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生 路有多長(zhǎng)？
經(jīng)歷醫(yī)學(xué)院校教育的畢業(yè)生只是醫(yī)生的“半成品”，醫(yī)學(xué)生要成為住院醫(yī)師，畢業(yè)后必須接受為期3年的規(guī)范化培訓(xùn)。
人民日?qǐng)?bào) - 住培，醫(yī)學(xué)教育 - 2017-08-04
日本放射線科?？漆t(yī)師培訓(xùn)制度的解讀和啟示
日本放射線科?？漆t(yī)師培訓(xùn)制度可以為我國(guó)的放射科住培的改進(jìn)提供借鑒，對(duì)于放射科?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的構(gòu)建具有參考意義。
中國(guó)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育 - 放射線科?？? - 2024-04-14
【兩會(huì)】專培、住培，兩會(huì)代表、委員有話說(shuō)
2016年全國(guó)兩會(huì)開(kāi)幕在即，關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度與專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，兩會(huì)代表、委員最希望傳遞哪些聲音？在3月1日由中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)召開(kāi)的“2016年兩會(huì)醫(yī)界代表、委員醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)座談會(huì)”上，代表、委員們無(wú)一例外地認(rèn)為，住院醫(yī)師規(guī)培制度與?？漆t(yī)師規(guī)培制度對(duì)于培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)生、造福中國(guó)百姓具有重要意義，勢(shì)在必行。一項(xiàng)好制度，關(guān)鍵是如何落實(shí)。針對(duì)備受爭(zhēng)議的規(guī)培待遇、規(guī)培
健康界 - 專培，住培，兩會(huì) - 2016-03-02
國(guó)家衛(wèi)計(jì)委回應(yīng)?？埔?guī)培爭(zhēng)議：與基地醫(yī)師享受同等待遇
規(guī)培時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)培待遇低、培訓(xùn)質(zhì)量差等諸多質(zhì)疑，引發(fā)醫(yī)生集體熱議。嘈雜聲音的背后，?？埔?guī)培制度的真正落實(shí)，則需要冷靜思考。2月24日，在國(guó)家衛(wèi)計(jì)委的新聞發(fā)布會(huì)上，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委科教司副司長(zhǎng)金生國(guó)對(duì)規(guī)培時(shí)間、規(guī)培待遇、規(guī)培質(zhì)量等與專科醫(yī)師規(guī)培休戚相關(guān)的諸多問(wèn)題做出了回應(yīng)。對(duì)于規(guī)培時(shí)間，金生國(guó)認(rèn)為，專科規(guī)培制度實(shí)施之后，從進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校接
健康界 - ?？埔?guī)培，基地待遇，衛(wèi)計(jì)委 - 2016-02-26
衛(wèi)計(jì)委官方回應(yīng)“專培”6大敏感問(wèn)題，你可能想錯(cuò)了.....
6月15日，《關(guān)于開(kāi)展?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）發(fā)布，一時(shí)間“一人學(xué)醫(yī)，全家破產(chǎn)?。ㄗ顟K公式版）”、“本碩博11年+規(guī)培3年+?？婆嘤?xùn)2-4年=直接退休算了”等激烈言論迅速占領(lǐng)各大社交平臺(tái)，為此，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委官方微信用了6條微信對(duì)該政策進(jìn)行了官方解讀，同時(shí)還通過(guò)線上直播的形式對(duì)相關(guān)敏感問(wèn)題做出了官方回應(yīng)
中國(guó)數(shù)字醫(yī)療網(wǎng) - 專培 - 2017-06-16
臨床專碩培養(yǎng)模式已不適合當(dāng)前國(guó)情
2014年，作為國(guó)家制度的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度正式啟動(dòng)。這一培養(yǎng)醫(yī)生的“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作”終于在我國(guó)拉開(kāi)序幕。為了與前期的培訓(xùn)模式相銜接，作為過(guò)渡辦法，采用了“雙軌制”的住院醫(yī)師培訓(xùn)模式，即：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（以下簡(jiǎn)稱“住培”）模式與臨床專業(yè)學(xué)位碩士研究生（以下簡(jiǎn)稱“專碩”）模式并存。臨床專碩模式弊端日益凸顯，學(xué)生們、住培醫(yī)師們、帶教老師以及基地醫(yī)院反應(yīng)問(wèn)題多多。在今年兩會(huì)期間，人大代表、解放
醫(yī)學(xué)界 - 臨床專碩，規(guī)培 - 2017-03-16
住院醫(yī)師規(guī)培還需邁過(guò)哪些坎？
對(duì)非本院非本科輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師不信任 目前全國(guó)確定了450家規(guī)培醫(yī)院基地，但是面對(duì)龐大的醫(yī)學(xué)生群體恐怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。除了研究生外，還有很多本科畢業(yè)
環(huán)球醫(yī)學(xué) - 住院醫(yī)師規(guī)培 - 2015-09-17
住院醫(yī)規(guī)培招收工作全面鋪開(kāi)
國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委副主任劉謙在大會(huì)書(shū)面致辭中指出，我國(guó)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度進(jìn)入全面實(shí)施階段的兩年來(lái)，住培招收工作已在全國(guó)31個(gè)?。▍^(qū)、市）鋪開(kāi)。劉謙表示，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的建立是保證臨床醫(yī)師均質(zhì)化的重要舉措，是推動(dòng)建立分級(jí)診療制度、破解看病難、保障和改善民生的務(wù)實(shí)之舉。住培制度全面實(shí)施兩年來(lái)取得積極進(jìn)展，政策體系不斷完善，財(cái)政投入
健康報(bào) - 住院醫(yī)規(guī)培，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委 - 2015-08-25
中國(guó)心血管病學(xué)?？漆t(yī)師制度建設(shè)正式啟動(dòng)
臨床醫(yī)師的培養(yǎng)應(yīng)包括院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育3個(gè)部分，通常畢業(yè)后教育應(yīng)包括住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)2個(gè)部分。我國(guó)目前的臨床醫(yī)生畢業(yè)后教育和認(rèn)證體系尚不健全，因此，臨床醫(yī)生知識(shí)技能結(jié)構(gòu)不能滿足社會(huì)需求，區(qū)域差異較大，尤其是學(xué)位、職稱等對(duì)臨床培訓(xùn)的影響，使臨床醫(yī)生培訓(xùn)和認(rèn)證過(guò)程較混亂，這是我國(guó)深化醫(yī)改，全面建成小康社會(huì)亟待解決的問(wèn)題。
中華心血管病雜志 - ?？?，培訓(xùn) - 2017-06-23
霍勇：心血管病學(xué)專科醫(yī)師制度建設(shè)正式啟動(dòng)
臨床醫(yī)生知識(shí)技能結(jié)構(gòu)不能滿足社會(huì)需求，尤其是學(xué)位、職稱等對(duì)臨床培訓(xùn)的影響，使臨床醫(yī)生培訓(xùn)和認(rèn)證過(guò)程較混亂，這是我國(guó)深化醫(yī)改，全面建成小康社會(huì)亟待解決的問(wèn)題。
中華心血管病雜志 - 心血管病，專科醫(yī)生 - 2017-06-24
?？漆t(yī)師培訓(xùn)認(rèn)證后，可能取代職稱評(píng)定
臨床醫(yī)師的培養(yǎng)應(yīng)包括院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育3個(gè)部分，通常畢業(yè)后教育應(yīng)包括住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)2個(gè)部分。
中華心血管病雜志 - ?？漆t(yī)師，培訓(xùn) - 2017-06-23
住院醫(yī)師培訓(xùn) 如何才能叫座又叫好
從2013年建立住院醫(yī)師培訓(xùn)規(guī)范化制度，到培養(yǎng)近30萬(wàn)住院醫(yī)師，我國(guó)住院醫(yī)師培訓(xùn)制度道路越走越廣。不過(guò)，這條路走得并不平坦。理想：實(shí)現(xiàn)醫(yī)生水平同質(zhì)化想當(dāng)醫(yī)生？最少得學(xué)醫(yī)八年。
健康界 - 住院醫(yī)師，培訓(xùn)，政策 - 2017-10-25
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