通過遠程醫(yī)療提供心理社會干預(yù)是減輕親密伴侶暴力 (IPV) 的一種方法。但是，考慮到幸存者的安全風(fēng)險和對緊急支持的需求，需要敏銳地處理針對 IPV 幸存者的遠程咨詢。本文提供了解決此類問題的策略，同時
本文主要針對妊娠期和產(chǎn)后心理健康狀況的篩查和診斷提供指導(dǎo)建議，重點關(guān)注抑郁、焦慮和焦慮相關(guān)障礙、雙相情感障礙、產(chǎn)后精神病等。
2024 AHA科學(xué)咨詢：促進心血管衛(wèi)生保健工作者的心理安全和支持心理健康
政策
其它
2024-05-09
本簡短文件的目的是在醫(yī)療保健組織中促進心理安全文化。我們回顧了組織創(chuàng)建心理安全工作場所的方法、心理安全工作場所的好處以及促進心理健康和降低自殺風(fēng)險的策略。
2024 AHA科學(xué)聲明：護理在卒中事件后心理健康管理中的作用
共識
其它
2024-08-19
本文旨在評估卒中后心理社會健康的5個重要方面(抑郁、壓力、焦慮、疲勞和生活質(zhì)量)，為卒中后持續(xù)的相關(guān)護理提供框架。
體檢機構(gòu)心理健康與心身疾病篩查基礎(chǔ)項目上海專家共識
共識
其它
2024-08-07
本專家共識基于相關(guān)文獻，從目的及作用、實施路徑、信息采集、核心測評維度、基礎(chǔ)項目推薦、倫理規(guī)范、結(jié)果反饋、檢后服務(wù)8個方面展開，就如何科學(xué)規(guī)范地開展心理健康體檢進行總結(jié)。
2022年2月，歐洲預(yù)防心臟病協(xié)會(EAPC)發(fā)布了心力衰竭患者心理健康相關(guān)危險因素及干預(yù)意見書。心力衰竭（HF）是全世界面臨的重大公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)，HF的各種臨床表現(xiàn)可從3個廣泛的維度來描述：左心室功能
2024-06-15
本指南解讀旨在指導(dǎo)婦產(chǎn)科臨床醫(yī)生明確圍產(chǎn)期心理健康問題的高危人群,并在檢測、評估、分診和轉(zhuǎn)診、啟動治療、癥狀監(jiān)測以及調(diào)整治療方案等方面為心理健康問題的規(guī)范化診療提供參考意見。
2023-01-13
許多有智力或發(fā)育障礙 (IDD) 的兒童都患有自閉癥譜系障礙 (ASD)，并且出現(xiàn)心理健康問題的風(fēng)險增加。在具有遺傳病因?qū)W IDD 的隊列中，我們檢驗了以下假設(shè)：在兒童的心理健康和父母的心理困擾方面，
2022-11-28
有限的研究探索了藍色空間與心理健康之間的關(guān)聯(lián)，特別是在兒童中。這項研究評估了澳大利亞兒童靠近沿海地區(qū)與抑郁和焦慮之間的聯(lián)系，并測試了在當(dāng)前地址居住的時間是否調(diào)節(jié)了相關(guān)性。它還探討了沿海鄰近度的個體內(nèi)部
本指南涵蓋了支持小學(xué)和中學(xué)教育（關(guān)鍵階段 1 至 5）以及 25 歲及以下有特殊教育需要或殘障人士在繼續(xù)教育學(xué)院中的兒童和青少年的社會、情感和心理健康的方法。它旨在促進良好的社會、情感和心理健康，以保
2016年9月，英國國家衛(wèi)生與臨床優(yōu)化研究所 (NICE)發(fā)布了學(xué)習(xí)障礙患者心理健康問題的預(yù)防，評估和管理指南，該指南包含了在所有醫(yī)療機構(gòu)中學(xué)習(xí)障礙患者心理健康問題的預(yù)防，評估和管理，目的是幫助學(xué)習(xí)障礙患者及其家庭護理人員改善對該類患者的護理和評估。
國標(biāo)GB/T29433-2012，2012-12-31發(fā)布，2013-05-01執(zhí)行
WHO 康復(fù)干預(yù)措施包：模塊 8：心理健康狀況：網(wǎng)絡(luò)附件：文獻綜述和證據(jù)表
文檔
其它
康復(fù)干預(yù)措施包包含簡介和七個疾病領(lǐng)域特定模塊，提供有關(guān)康復(fù)干預(yù)措施和相關(guān)所需資源的信息。疾病領(lǐng)域特定模塊的網(wǎng)絡(luò)附件提供（除其他外）有關(guān)康復(fù)干預(yù)措施包中所含干預(yù)措施所確定的證據(jù)的信息。
2014年12月，英國國家衛(wèi)生與臨床優(yōu)化研究所 (NICE)發(fā)布了產(chǎn)前和產(chǎn)后心理健康的臨床管理和服務(wù)指南。
