2018年6月，歐洲心律學(xué)會(huì)(EHRA)發(fā)布了心律失常的性別差異共識(shí)。人們?cè)絹?lái)越多地意識(shí)到性別是心律失常的發(fā)生，病因以及臨床表現(xiàn)的主要決定因素。本文主要提供了在心律失常的病理生理學(xué)，流行病學(xué)以及臨床管理中的性別差異，提供了改善女性心律失?；颊叩闹委煵呗?。
2025 AHA科學(xué)聲明：外周血管疾病的性別差異
其它
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本科學(xué)聲明側(cè)重于影響外周動(dòng)脈的疾病，包括主動(dòng)脈及其分支血管。本科學(xué)聲明的目的是報(bào)告外周血管疾病中基于性別的差異和差異的現(xiàn)狀，并提供研究重點(diǎn)以實(shí)現(xiàn)患有外周血管疾病的女性的健康公平。
2022-11-08
ALGS 血管疾病存在臨床上重要的性別差異，允許視網(wǎng)膜造影術(shù)對(duì)患者進(jìn)行非侵入性血管分析。
該指南為增加女性參加臨床試驗(yàn)、分析和解釋性別特異性數(shù)據(jù)以及在醫(yī)療產(chǎn)品的監(jiān)管提交中納入性別特異性信息提供了建議。
2023-01-09
人們對(duì)女性自閉癥譜系障礙 (ASD) 的早期表現(xiàn)知之甚少，包括那些可能被當(dāng)前診斷標(biāo)準(zhǔn)忽視的女性。我們縱向探討了具有不同程度自閉癥特征的兒童在認(rèn)知和運(yùn)動(dòng)功能軌跡以及適應(yīng)行為方面的性別差異。
2015年12月，美國(guó)心臟協(xié)會(huì)(AHA)發(fā)布了關(guān)于糖尿病心血管結(jié)局的性別差異科學(xué)聲明。
研究背景:患有注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)的青少年與患有ADHD的兒童和成人相比，經(jīng)歷了不同的發(fā)育挑戰(zhàn)。然而，在這一年齡組中，沒有任何研究發(fā)現(xiàn)與治療相關(guān)的表型，從而為治療匹配、個(gè)體化治療的開發(fā)和篩查工
2022 WPATH 跨性別者和性別多元化人群健康護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)，第 8 版
標(biāo)準(zhǔn)
其它
2022-09-15
世界跨性別健康專業(yè)協(xié)會(huì) The World Professional Association for Transgender Health (WPATH)
SOC-8 的總體目標(biāo)是為醫(yī)療保健專業(yè)人員 (HCP) 提供臨床指導(dǎo)，以幫助 TGD 人獲得安全有效的途徑，以實(shí)現(xiàn)對(duì)性別自我的持久個(gè)人舒適感，以優(yōu)化他們的整體身體健康，心理健康，自我實(shí)現(xiàn)。
2024 麻醉師協(xié)會(huì)：跨性別和性別多樣化個(gè)體的圍手術(shù)期護(hù)理
指南
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2024-10-23
該文件是為確?？缧詣e者和性別多樣化者在圍手術(shù)期的安全和尊嚴(yán)提供最佳做法建議的第一份指南。
2019-06-16
性別發(fā)育異常(disorders/differences of sex developemt, DSD) 是一種先天性染色體、性腺和表型性別的發(fā)育異?；虿黄ヅ?。DSD 是一種非常復(fù)雜的疾病，包含一系列先天的代謝異常和畸形，主要表現(xiàn)為外生殖器的異常。
青少年跨性別和非二元經(jīng)歷性別焦慮癥的健康護(hù)理過程框架指南
指南
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2025-02-26
本文提出了針對(duì)經(jīng)歷性別焦慮癥（GD）和/或性別不一致（GI）的青少年跨性別（T）和非二元（NB）個(gè)體護(hù)理的框架指南。這些指南由多學(xué)科專家小組制定，旨在解決這一不同人群復(fù)雜的醫(yī)療、心理和社會(huì)需求。
2024 FDA指南：醫(yī)療器械臨床研究中性別特異性和性別特異性數(shù)據(jù)的評(píng)估
指南
其它
本指南的目的是鼓勵(lì)在根據(jù)法律要求設(shè)計(jì)醫(yī)療器械臨床研究和報(bào)告此類研究的數(shù)據(jù)時(shí)，根據(jù)所解決的科學(xué)問題和設(shè)備的預(yù)期用途，對(duì)性別和/或性別進(jìn)行科學(xué)驅(qū)動(dòng)的考慮。
2024 意大利意見書：青少年性別焦慮的管理
其它
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2024-04-18
“性別認(rèn)同”是個(gè)體對(duì)自身身份的內(nèi)在認(rèn)知，是生物特征、發(fā)育影響和環(huán)境因素復(fù)雜相互作用的結(jié)果。本文主要針對(duì)青少年性別焦慮的管理提供指導(dǎo)。
