2022-12-28
目的:探討兒童社區(qū)獲得性肺炎(CAP)發(fā)病特點(diǎn)及導(dǎo)致重癥的高危因素。方法:選取480例兒童CAP患兒為研究對(duì)象,依據(jù)發(fā)病季節(jié)不同分為春季發(fā)病組(n=156)、夏季發(fā)病組(n=72)、秋季發(fā)病組(n=9
學(xué)習(xí)障礙的定義多種多樣,本文主要針對(duì)學(xué)習(xí)障礙人群社區(qū)獲得性肺炎的預(yù)防和管理提供共識(shí)指導(dǎo)。
為了規(guī)范急診對(duì)CAP的診療行為,提高急診醫(yī)療質(zhì)量,中國醫(yī)師協(xié)會(huì)急診醫(yī)師分會(huì)特制訂《急診CAP臨床實(shí)踐指南》,該指南主要基于以下內(nèi)容進(jìn)行整理和撰寫:(1)國、內(nèi)外相關(guān)指南;(2)CAP臨床診治新的循證醫(yī)學(xué)證據(jù);(3)急診醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)專家的臨床經(jīng)驗(yàn)等。該實(shí)踐指南將為急診醫(yī)生在CAP診治時(shí)提供幫助,規(guī)范急診CAP診治行為,提高急診診治CAP的質(zhì)量。
美國感染病協(xié)會(huì)(IDSA)2005年發(fā)布《成人醫(yī)院獲得性肺炎、呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎和醫(yī)療保健相關(guān)性肺炎治療指南》。

2024-10-08
針對(duì)與成人 HAP/VAP 患者的診斷、生物標(biāo)志物、抗生素和治療策略相關(guān)的 11 個(gè)關(guān)鍵問題提出了建議。
2024-10-11
韓國結(jié)核和呼吸疾病學(xué)會(huì)(KATRD,Korean Academy of Tuberculosis and Respiratory Diseases)
醫(yī)院獲得性肺炎(HAP)和呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎(VAP)與高發(fā)病率和高死亡率相關(guān)。本文主要針對(duì)成人HAP/VAP的診斷、生物標(biāo)志物、抗生素和治療策略等11個(gè)關(guān)鍵問題提出建議。
2016年7月,美國感染病學(xué)會(huì)(IDSA)聯(lián)合美國胸科學(xué)會(huì)(ATS)共同發(fā)布了新版醫(yī)院獲得性以及呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎的診療指南,與05年的上一版指南比較,2016年新版指南刪除了醫(yī)療保健相關(guān)性肺炎(HCAP)這一概念。
2024-10-19
社區(qū)獲得性肺炎(CAP)是在醫(yī)院或其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)以外獲得的肺實(shí)質(zhì)急性感染,通常影響既往健康的個(gè)體。本文主要為既往健康兒童輕度至中度CAP的抗生素治療提供循證建議。
Delafloxacin 是一種氟喹諾酮類抗生素,有粉劑和片劑兩種。當(dāng)被認(rèn)為不適合使用其他通常推薦用于初始治療的抗菌藥物時(shí),它具有成人社區(qū)獲得性肺炎的上市許可。
2020-10-14
本文為國家藥品監(jiān)督管理局藥品審評(píng)中心發(fā)布的《社區(qū)獲得性細(xì)菌性肺炎抗菌藥物臨床試驗(yàn)技術(shù)指導(dǎo)原則》。
中醫(yī)藥治療社區(qū)獲得性肺炎(CAP)具有鮮明特色和顯著優(yōu)勢(shì),本指南充分參考CAP 相關(guān)指南,采用西醫(yī)最新疾病診斷及病情嚴(yán)重程度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),明確CAP 輕癥、重癥,出院CAP 患者等,嘗試闡明中醫(yī)藥治療該疾
2016-07-15
為了進(jìn)一步完善上海市基層社區(qū)中西醫(yī)綜合治療社區(qū)獲得性肺炎的診療規(guī)范,促進(jìn)中西醫(yī)綜合治療社區(qū)獲得性肺炎診療水平的提高,上海市中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)急救專業(yè)委員會(huì)組織有關(guān)專家,在總結(jié)近年來上海市各級(jí)醫(yī)院中西醫(yī)綜合治療社區(qū)獲得性肺炎經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,編制了《社區(qū)獲得性肺炎中西醫(yī)綜合治療指南》( 2015 年上海市基層版) 。本指南適用于上海市各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的中醫(yī)全科醫(yī)師,旨在為上海市基層社區(qū)中西醫(yī)綜
2023-03-15
這三份指南在HAP/VAP診療領(lǐng)域,具有里程碑意義,但是,三份指南制定的背景、針對(duì)人群等有明顯的差異,作為臨床醫(yī)生有必要厘清三份指南的異同,才能科學(xué)地使用。