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GRADE指南:10. 考慮資源使用并評估經(jīng)濟(jì)證據(jù)的質(zhì)量 指南 其它

2017-11-08

GRADE工作組

目標(biāo):在本文中,我們描述了如何根據(jù)建議分級評估、制定和評估 (GRADE) 方法在提出建議時考慮資源利用率。

GRADE指南 23:在從證據(jù)轉(zhuǎn)向健康相關(guān)建議時考慮成本效益證據(jù) 指南 其它

2023-11-01

GRADE工作組

背景:這是系列文章中的第 23 篇,介紹了“建議評估、制定和評價分級” (GRADE) 方法,該方法用于對系統(tǒng)評價、衛(wèi)生技術(shù)評估和臨床指南制定的證據(jù)確定性和建議強(qiáng)度進(jìn)行分級。

GRADE指南:15. 從證據(jù)到建議——決定建議的方向和強(qiáng)度 指南 其它

2019-11-14

GRADE工作組

在 GRADE 方法中,建議的強(qiáng)度反映了我們對管理策略的綜合理想效果超過綜合不良效果的信心程度。本文介紹了 GRADE 確定建議方向和強(qiáng)度的方法。

GRADE指南:14. 從證據(jù)到建議:建議的意義和提出方式 指南 其它

2018-11-14

GRADE工作組

本文介紹了“建議評估、制定和評價分級” (GRADE) 方法,用于對建議的方向和強(qiáng)度進(jìn)行分類。建議的強(qiáng)度分為強(qiáng)和弱,定義為人們可以確信干預(yù)措施的預(yù)期效果超過其不良效果的程度。

GRADE 概念論文:定義診斷準(zhǔn)確性確定性評級的范圍 其它

2024-11-01

GRADE工作組

目標(biāo):本研究的目的是闡明“建議評估、開發(fā)和評價分級” (GRADE) 證據(jù)確定性概念如何適用于測試準(zhǔn)確性的確定性評級。

GRADE 概念論文:環(huán)境健康系統(tǒng)評價中的生物學(xué)合理性 其它

2024-11-01

GRADE工作組

背景:“生物學(xué)合理性”是環(huán)境和公共衛(wèi)生領(lǐng)域中研究人員在評估他們對研究或證據(jù)審查結(jié)果和推論的信心時經(jīng)常提到的一個概念。

GRADE指南 26:用于傳達(dá)干預(yù)措施系統(tǒng)評價結(jié)果的信息性陳述 指南 其它

2022-11-15

GRADE工作組

目標(biāo):清晰地傳達(dá)系統(tǒng)評價結(jié)果將有助于讀者和決策者。我們在之前工作的基礎(chǔ)上開發(fā)了一種方法,以提高陳述的清晰度以傳達(dá)結(jié)果,并借鑒建議評估、制定和評估的分級 (GRADE)。

GRADE指南:12. 準(zhǔn)備調(diào)查結(jié)果摘要表——二元結(jié)果 指南 其它

2018-11-14

GRADE工作組

對于最重要的七個(或更少)結(jié)果,結(jié)果總結(jié) (SoF) 表提供了以下內(nèi)容:研究數(shù)量和參與者數(shù)量;對效果估計的置信度(證據(jù)質(zhì)量);以及相對和絕對效果的最佳估計。

GRADE指南 17:評估證據(jù)中缺失參與者結(jié)果數(shù)據(jù)相關(guān)的偏倚風(fēng)險 指南 其它

2019-11-14

GRADE工作組

目標(biāo):為二元和連續(xù)結(jié)果的系統(tǒng)評價提供 GRADE 指導(dǎo),用于評估缺失數(shù)據(jù)導(dǎo)致的整個證據(jù)體系的偏倚風(fēng)險。

GRADE指南:13. 準(zhǔn)備調(diào)查結(jié)果表和證據(jù)概況摘要——連續(xù)結(jié)果 指南 其它

2018-11-15

GRADE工作組

本指南概述了每種替代方案的優(yōu)點(diǎn)和局限性,并為元分析師和指南開發(fā)人員提供了指導(dǎo)。

2023 SIEOG 使用GRADE方法指南:胎兒超聲心動圖的適應(yīng)癥 指南 其它

在這里,我們提出胎兒超聲心動圖的適應(yīng)癥,并概述了用于制定這些適應(yīng)癥和指南的方法,旨在為臨床醫(yī)生以及衛(wèi)生決策者提供有用的工具。

GRADE指南 38:更新了因劑量反應(yīng)梯度而提高證據(jù)確定性的指導(dǎo) 指南 其它

2024-11-03

GRADE工作組

這份來自《建議分級評估、制定和評估》的最新指南解決了由于在干預(yù)和暴露研究綜合中觀察到的劑量反應(yīng)梯度 (DRG) 而導(dǎo)致的證據(jù)確定性評級問題。

使用明確的閾值對于判斷部分情境化的 GRADE指南中的益處和危害 指南 其它

2024-10-29

GRADE工作組

目標(biāo):指南小組必須評估健康益處和危害的程度,以制定合理的建議。但是,他們很少使用明確的閾值。在本文中,我們報告了試點(diǎn)情況以及益處和危害閾值的使用情況。

GRADE指南 37:對測試準(zhǔn)確性證據(jù)中的不精確性進(jìn)行評級 指南 其它

2024-11-04

GRADE工作組

為評估單個測試準(zhǔn)確性的證據(jù)體系中的不精確性評級提供指導(dǎo)。本指南將闡明何時建議評估、開發(fā)和評估 (GRADE) 用戶應(yīng)考慮將證據(jù)的確定性評級降低一個或多個級別,以應(yīng)對測試準(zhǔn)確性的不精確性。

GRADE指南:34. 使用最低限度情境化方法更新評級不精確性 指南 其它

2023-11-15

GRADE工作組

本研究旨在提供最新指南,說明《建議評估、制定和評價分級》(GRADE) 用戶何時應(yīng)考慮使用最低限度情境化的方法將不精確性評級降低一個以上級別。

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