2012年，美國兒童和青少年精神病學(xué)會(AACAP)發(fā)布了兒童心理治療實(shí)踐，本文描述了兒童心理治療的原則，主要內(nèi)容涉及適應(yīng)癥和禁忌癥，設(shè)置，言語互動技術(shù)，與父母協(xié)作以及終止治療標(biāo)準(zhǔn)。
2022-03-01
該研究總結(jié)了腸衰竭兒童的營養(yǎng)支持最佳證據(jù)，通過合理營養(yǎng)支持策略為醫(yī)護(hù)人員臨床開展?fàn)I養(yǎng)支持提供循證依據(jù)，降低并發(fā)癥發(fā)生率，提高腸衰竭兒童存活率。
2019-05-29
為落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于改革藥品醫(yī)療器械審評審批制度的意見》（國發(fā)〔2015〕44號）以及中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化審評審批制度改革鼓勵藥品醫(yī)療器械創(chuàng)新的意見》（廳字〔2017〕42號）鼓
2013年3月，歐洲臨床營養(yǎng)和代謝學(xué)會(ESPEN)在線公布了嚴(yán)重?zé)齻麪I養(yǎng)治療的推薦建議。
2024-04-10
本文重點(diǎn)關(guān)注在圍產(chǎn)期圍產(chǎn)期心理健康異常的早發(fā)現(xiàn)、評估和干預(yù)。
2023-04-25
本文將對該指南的核心內(nèi)容進(jìn)行解讀，為臨床工作中納入行之有效的癥狀管理和心理干預(yù)提供實(shí)用的實(shí)踐指導(dǎo)。
2022-10-01
高等院校管理者可采取加強(qiáng)心理健康教育、體育、社會支持，并基于影響因素確定高危人群，積極采用團(tuán)體心理輔導(dǎo)的方法實(shí)施大學(xué)生的心理健康管理。但目前證據(jù)尚不充分，還需要繼續(xù)開展相關(guān)的高質(zhì)量研究。
2021年2月，美國精神病學(xué)會(APA)發(fā)布了性少數(shù)群體的心理學(xué)實(shí)踐指南，指南主要內(nèi)容涉及基礎(chǔ)知識和意識，污名化、歧視和性少數(shù)群體壓力的影響，家人和感情狀況，教育及職業(yè)問題，專業(yè)教育、培訓(xùn)和研究。
2020-08-10
共識包括新型冠狀病毒肺炎住院患者心理護(hù)理的相關(guān)定義、常見心理反應(yīng)、心理護(hù)理流程、特殊人群的心理護(hù)理。結(jié)論該共識具有一定的科學(xué)性和實(shí)用性，可為規(guī)范新型冠狀病毒肺炎住院患者心理護(hù)理提供參考。
遠(yuǎn)程服務(wù)方式并不適用所有的心理問題或障礙，且涉及人員認(rèn)證、資質(zhì)和知情同意等法律和倫理挑戰(zhàn)，需要進(jìn)行管理和規(guī)范。為保證服務(wù)質(zhì)量、保障數(shù)據(jù)安全和避免來訪者隱私泄露等問題，要求提供遠(yuǎn)程咨詢的人員具有心理服務(wù)的專業(yè)能力之外，要了解交流工具特點(diǎn)和相關(guān)的法律、倫理知識; 對提供遠(yuǎn)程服務(wù)的機(jī)構(gòu)或中介平臺也需要有一定的要求。此外，規(guī)范性服務(wù)能夠降低服務(wù)費(fèi)用。為促進(jìn)我國遠(yuǎn)程心理服務(wù)的健康發(fā)展，促進(jìn)全民心理健康，協(xié)助
2016-11-01
文章主要包括3大部分內(nèi)容，分別為：圍產(chǎn)期心理健康，圍產(chǎn)期心理健康相關(guān)疾病以及調(diào)查分析和干預(yù)。
2016年3月，歐洲精神病學(xué)協(xié)會(EPA)發(fā)布了慢性抑郁癥的心理治療指南，該指南主要提出5條建議以幫助臨床醫(yī)生選擇合適的心理治療方案，針對慢性抑郁的心理治療提供了最全面和最新的概述。
肌少癥患兒營養(yǎng)支持的最佳證據(jù)總結(jié)
其它
其它
2024-09-20
該研究總結(jié)的肌少癥患兒營養(yǎng)支持的最佳證據(jù)內(nèi)容較全面，總結(jié)過程科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，可為臨床實(shí)踐提供依據(jù)。應(yīng)用證據(jù)前，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)評估臨床情景及障礙因素，促使證據(jù)有效、安全地向臨床轉(zhuǎn)化。?
