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加強(qiáng)遺傳風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)研究的報(bào)告:GRIPS 聲明 指南 其它

2022-09-01

Equator Network

加強(qiáng)遺傳風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)研究的報(bào)告:GRIPS 聲明

提高研究質(zhì)量的生物樣本報(bào)告 (BRISQ) 指南 其它

2022-09-01

Equator Network

人類生物樣本經(jīng)過收集、處理和儲(chǔ)存,可以顯著改變它們的分子組成和一致性。這些生物樣本的分析前因素反過來又會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果和重現(xiàn)科學(xué)結(jié)果的能力。目前,科學(xué)出版物和監(jiān)管提交中報(bào)告的生物樣本分析前條件的特定信息

子癇前期聯(lián)合篩查的研究進(jìn)展 文檔 其它

子癇前期(PE)是一種妊娠期特有的高血壓疾病,可引發(fā)孕婦多臟器損害、胎盤早剝、早產(chǎn)等,嚴(yán)重威脅母嬰安全。臨床上采用降壓、解痙、鎮(zhèn)靜等對(duì)癥治療,終止妊娠是唯一有效的治愈方法。因此,子癇前期的篩查是產(chǎn)科迫

嬰兒期俯臥活動(dòng)的研究進(jìn)展 文檔 其它

俯臥活動(dòng)是指在成人的鼓勵(lì)和看護(hù)下,嬰兒清醒時(shí)俯臥并且不受限制地活動(dòng),具有促進(jìn)大動(dòng)作發(fā)育、預(yù)防斜頭畸形的作用,因此在國(guó)內(nèi)推進(jìn)俯臥活動(dòng)的開展具有重要意義。本文對(duì)俯臥活動(dòng)的概念、研究進(jìn)展、俯臥活動(dòng)指南等方面

腫瘤臨床研究受試者知情同意共識(shí)(2021版) 共識(shí) 其它

為充分保護(hù)腫瘤臨床研究受試者權(quán)益,明確腫瘤臨床研究中知情同意書內(nèi)容和知情同意過程的倫理審查要點(diǎn)。

中藥新藥質(zhì)量研究技術(shù)指導(dǎo)原則(試行) 其它

為進(jìn)一步規(guī)范和指導(dǎo)中藥新藥質(zhì)量研究,促進(jìn)中藥產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,在國(guó)家藥品監(jiān)督管理局的部署下,藥審中心組織制定了《中藥新藥質(zhì)量研究技術(shù)指導(dǎo)原則(試行)》(見附件)。根據(jù)《國(guó)家藥監(jiān)局綜合司關(guān)于印

歐盟發(fā)布基于患者登記的研究指南(草案) 其它

2020-09-26

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EMA的跨委員會(huì)工作組已經(jīng)制定了有關(guān)基于注冊(cè)表的研究的指南草案,旨在優(yōu)化利用此類研究作為現(xiàn)實(shí)證據(jù)的來源。

藥物依賴性研究技術(shù)指導(dǎo)原則 其它

藥物依賴性研究技術(shù)指導(dǎo)原則

合成多肽藥物藥學(xué)研究技術(shù)指導(dǎo)原則 其它

合成多肽藥物藥學(xué)研究技術(shù)指導(dǎo)原則

治療脂代謝紊亂藥物臨床研究指導(dǎo)原則 其它

治療脂代謝紊亂藥物臨床研究指導(dǎo)原則

FDA工業(yè)指南:特殊研究方案評(píng)估(SPA) 指導(dǎo)原則 其它

本指南提供了有關(guān)藥物評(píng)估和研究中心 (CDER) 和生物制品評(píng)估和研究中心 (CBER) 為特殊方案評(píng)估 (SPA) 所采用的程序和一般政策的信息。

小兒結(jié)核診斷推薦-意大利兒科結(jié)核研究組 其它

結(jié)核(TB)目前仍是繼HIV感染后最常見導(dǎo)致死亡的傳染病。并且已經(jīng)導(dǎo)致對(duì)識(shí)別和管理暴露者的很大興趣,不論他們是普通感染還是發(fā)展為疾病的各種臨床類型。不幸的是,即使最新的實(shí)驗(yàn)室技術(shù)也不能成功識(shí)別兒童受感染兒童,因?yàn)樗麄兺ǔE囵B(yǎng)陰性、結(jié)核皮膚試驗(yàn)陰性、胸部X 線表現(xiàn)可疑,和成人相比臨床表現(xiàn)不典型。此外,他們更容易從感染發(fā)展為活動(dòng)性疾病,特別是當(dāng)他們很幼小的時(shí)候。因此,兒科醫(yī)師必須使用不同診斷策略以適應(yīng)

解讀《涉及人的生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法》,發(fā)展負(fù)責(zé)任研究與創(chuàng)新的思考 解讀 其它

2024-03-18

暫無更新

要建立并完善倫理審查制度,落實(shí)涉及人的生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)研究“主體責(zé)任”與“主體責(zé)任”,開展分類分層次的生命倫理教育,增強(qiáng)科研人員、研究管理人員和學(xué)生的負(fù)責(zé)任研究與創(chuàng)新的自覺。

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